那銅人島的長老，更是有些尷尬，陷入沉默中，視線在燕趙歌和農宇軒之間來回挪移。作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。督天蘇護法廣濟尊神的形象，漸漸在天蘇宇宙內部彰顯。針對戊己杏黃旗，各家勢力一同展開爭奪。“沒事，我本就誌不在此。”聶驚神反過來寬慰燕趙歌。他不遠處一個老者，聞言身體頓時一顫，視線驚怒交加看過來。