如今可以同東南至尊門下傳人溝通交流，無疑將有巨大收獲。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌膛目結舌，感覺自己有點跟不上眼前這姑娘的思維。尹流華心底生出不知是遺憾還是鬆一口氣的情緒。“東南陽天境那邊，聶師弟該會趕去處理。”王普沉聲說道：“我現在立刻回玉京岩，請開元劍出山！”至於為什麽要冒充自己，燕趙歌倒覺得，對方三人，更多其實看重的是傳聞中，自己同東南至尊相處極為友善的緣故。