作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌點點頭，油然說道：“可惜了她的才華，被外道白白耽擱，否則便是從我三清正宗修行，前途也低不了。”陸壓道君入了兜率宮，隨道童來到一間靜室。“我先不回。”燕趙歌搖搖頭：“我對西方極樂淨土在忙乎的事情，比較感興趣。”劉錚穀輕捋長須：“不曾想，一切還遠未結束，今日更讓老夫見到燕無上如此驚世駭俗之壯舉。”潘伯泰大怒，掌下進一步加力！