作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。她看向燕趙歌，補充說道：“也不是大魔出九幽。”一年之期已至，太陽印重現於世。一個白發老者出現在門口，葉景等人見了，都連忙躬身行禮：“長老。”何寧已經重傷，本準備將太清袍交於張昆，好出手救助燕趙歌。丹殿外部形象界限模糊內所，殿內宇宙反而向外擴張，再形成無形的“牆”同域外虛空相隔。