所以來到澤域地麵上，按禮節，也要知會濁浪閣一聲，同時登門拜訪。輪回之力反噬，瞿蘇悶哼一聲。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。落在旁人眼中，則顯得並不出奇。“吾與人動手，需要小心，交戰過久，出力太甚，便可能給癸水之魔可趁之機，卷土重來。”他淡淡看了燕趙歌一眼，此刻他反倒更關心燕趙歌在個人實力上勝過紀漢如的問題了。