不過，燕趙歌的北冥分身，拳頭上，隱隱浮現暗紅痕跡。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。雖然，老君多半不理睬，但誰知他會不會突然心血來潮呢？“六魂幡上的名字，隻有道祖才能題寫！”眾人想到這裏，又連忙定睛細看。“雖然已是雙花聚頂，但比不得昔年齊天大聖之蓋世凶威。”劍佛一邊說著，劍光已經落下。少頃，手指終於還是重新伸出，觸碰光幕。